Har det betydelse för utgången av en klass betyg på vilket sätt (hur) pedagogerna väljer att bemöta och bedriva undervisning av ungdomarna i en grupp?
Denna fråga är nu på tapeten och ska visas i tv om två veckor då får vi som vill följa en klass på en skola i Malmö.
Det finns många faktorer som spelar roll då man mäter olika parametrar. Det kan röra sig om allt från tid med klassen, befogenheter, tillgång till material, bemötande frågor, att det händer något nytt och annorlunda osv. Ändå är det spännande att fundera på vad det är som händer och om det går att få att hända igen och på andra ställen. Vad stimulerar elever och pedagoger i skolans värld?
Jag ser fram emot att få ta del av programmet för att bilda mig en uppfattning.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar